我们是谁

中国(深圳)乐学乐园儿童性格养正研究中心
国家级课题“儿童性格养正教育体系”创设研究单位
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  愿景
  宗旨
   使命
A
阻断贫困的代际传递,给孩子更加公平的起跑线教育,让每个童年共美好。
B
用精神与文化促进贫困儿童健康成长,支持山村教育事业的发展,助力大山里的孩子离梦想更进一步。

C
给幼师提供专业、可操作的解决方案;用幼儿喜闻乐见的方式涵养孩子性格。

D
3年内在贫困地区公益性扶助5000所乡村幼儿园。
    学前教育是国民基础教育体系的重要组成部分,从现阶段我国教育整体发展情况来看,学前教育仍然是教育现代化发展进程中的最薄弱环节,特别是在农村贫困地区,学前教育是教育均衡发展中的“最短板”。

     

     据有效统计,至2017年,全国受城市化进城影响的儿童1个亿,且每年成一定比例递增。一个亿中,有至少一半的孩子处于留守和半留守状态,还有一半随流动人口四处迁徙。按《中国第六次人口普查资料》样本数据推算,学龄前农村留守儿童达2342万之多。相较于城市同龄孩子近乎100%的学前教育入学率,偏远地区比例仅30.1%


     恶劣的学前教育环境已成为阻碍贫困地区儿童健康成长的最大障碍,教师队伍建设及保教质量亟待提高,学前教育普及程度及教育教学质量需要实质性推进。


学龄前农村留守儿童
2342 万人
孤偏远地区幼儿园入学率 30.1%
E
根据赫克曼计量学原理,加大农村贫困地区幼儿早期干预,是科学阻断贫穷代际传递现象的根本。

目标
  理念
  行动
F
高效推进公益项目,带动项目进入公众视野,引发关注,将更多孩子融入“雁阵”。


暖心行动 · 你我同行

关注贫困地区儿童的性格涵养教育与自我发展,以精神与文化促进贫困山区儿童健康成长!
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让每个童年共美好
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LOVE
ASSISTANT

我们 · 能做什么?

为贫困山区儿童贡献与输送优质教学解决方案,支持山村学前教育事业的发展!
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教育是最根本的精准扶贫。1-6岁是孩子最重要的启蒙教育阶段,对于贫困地区儿童早期发展进行干预,尤为重要,否则将会导致社会差距、社会鸿沟不断扩大。一旦耽误,每年可能会有数以百万计的孩子失去决定一生发展的敏感期、关键期。

01
乡村幼儿园捐助
提供优质教学体系及玩教具
02
传统文化进校园
捐赠孔子系列学习用品及图书
03
提升幼师教学水平
为受捐幼儿园教师提供免费教学培训

点滴温暖 · 成就大爱

聚合善能,确保教育扶贫规范化、科学化、长效化;为中国幼教公益事业发挥大爱!
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因为有你,爱在一起
“与你共飞翔”通过深入展开教育公益活动,以广泛的公益性学术推广,推进贫困地区幼儿入学率上升,全面分享学前教育研究成果,提升乡村幼儿园教育教学水平,让尽可能多的孩子,通过公益及普惠形式,接受良好幼儿教育,让大山里的孩子们“敢做梦,敢追梦”。
182场
大型募捐活动
关爱贫困地区儿童
137085位
民众齐参与传递
爱心
301所
幼儿园受赠优质
学体系
10年
筑立公益之路
356980个
儿童背上孔子书包
269万
留守儿童的早期教育
得到关注

中国(深圳)乐学乐园儿童性格养正研究中心
CJLC Children's Character Development Research Center